Зимний лагерь. Развлекательная программа

Вожатый может сделать отдых в лагере интересным и запоминающимся, даже когда условия в лагере «не очень». Детям может не нравиться еда, холодная вода в кране, грязный туалет, маленькая комната или много детей в комнате, не удобная и скрипящая кровать и др. Но вожатый может их увлечь конкурсами, экскурсиями, дружбой и они не захотят покидать лагерь. Если дружат с вожатым, хотят общения с ним, то вожатый должен искать для них занятия (игры), чтоб не скучали, иначе тогда уже ничего не будет нравиться, даже если условия в лагере хорошие. С утра вожатому лучше сообщать программу на день во время беседы с отрядом. Детям легче будет знать, что их ждёт вечером, т.к. некоторые захотят обдумать свой вклад в это мероприятие.

Ежедневно развлекательная программа в лагере проводится вечером, до дискотеки, и должна вовлекать все отряды.

Возможные мероприятия: I . Открытие зимнего лагеря. Вечер знакомств. Все в отряде должны придумать сценку – визитную карточку отряда, с элементами драматургии, что-то забавное, захватывающее. Много сценариев есть на сайте www . vozhatyi . ru . Необходимо объявить название своего отряда, девиз (хором), лучше ещё подготовить рекламный плакат отряда – т.е. изобразить рекламу своего отряда не ватмане, который потом будет висеть в отрядном уголке всю смену. В это вечер дети должны узнать весь персонал лагеря, всех вожатых, инструкторов и пр.

Хорошо когда вожатый при этом также представляет какой-то номер сам. II . Конкурс «Брейн-Ринг» Один из вечеров можно сделать немного интеллектуальным, но не перегибать с этим.

Вопросы должны быть забавными или с подковыркой. Важно тщательно готовиться к Брейн-Рингу.

Ведущий должен понимать, что есть отряды помладше и постарше и вопросы должны быть приспособлены к возрастам. Брейн-Ринг включает конкурсы: 1. Разминка. (10 вопросов с 3-4 вариантами ответов, отряды толькопишут букву правильного варианта на листочках: 1б, 2в, 3в, 4а ...) 2. Конкурс капитанов.

История	5	10	15
География	10	15	20
Экономика	15	20	25

Хорошо подготовить плакат с тремя направлениями вопросов и вариантами сложности вопроса: направления самые разные, по интересу ведущего.

Капитан выбирает себе по сложности вопрос из каждой категории, итого – 3 вопроса каждому капитану. Затем подсчёт очков, и присуждение балла команде-победителю. 3. Загадочный конкурс или Конкурс загадок.

Каждая команда загадывает другим командам загадку, получая балл, если никто не отгадал.Отгадавший отряд получает балл. 4. Конкурс на сообразительность: Ведущий ставит один предмет посередине зала, площадки.

Предмет: ваза, ночник, спичка, карандаш, книга или всё, что под рукой.

Команды должны по-очереди называть характерный признак предмета, особенность предмета, состав.

Например, ночник: работает на электричестве, состоит из стекла, железа, пластмассы, на нём есть пыль, в лампочке – элемент накаливания и др.

Команда, которая уже ничего не может добавить, выбывает. III . Конкурс «Евровидение». Каждый отряд подготавливает музыкальный клип.

Представитель отряда вытягивает страну, которую они будут представлять.

Ведущий должен выбирать такие страны, песни которых есть у диджея: Россия, Турция, Молдова, Румыния, Украина, Англия, Франция и др. Отряд готовит клип на песню выпавшей им страны.

Необходимо привлечь побольше участников: подготовить подтанцовку и певцов, сделать драматическое представление под песню. Жюри оценивает костюмы, творческий подход, оригинальность. IV .Современная сказка. Для конкурса необходимы костюмы.

Каждый отряд обдумывает сказку: Золушка, Колобок, Репка, Ледниковый период, Волк и козлята, Красная Шапочка и др. (Много сценариев есть на сайте www . vozhatyi . ru ). Затем эту сказку осовременнивают. В зависимости от того, какие есть костюмы, можно ввести разных персонажей: Гарри Поттер, Буратино, Животных ... Например: Убежал Колобок из лагеря и по дороге встречает лису (синюю или красную). Лиса необычная, в зависимости от костюма. - Почему ты красная? – А я съела в лесу какую-то птицу, которая болела птичьим гриппом и вот стала такой... Т.к. сказка только началась, Колобок убегает от неё и всречает какого-то смешного персонажа, например, корову Жояну. – Что ты тут разлеглась как корова? В конце сказки Колобок должен вернуться в лагерь и сделать вывод, что если будет убегать из лагеря, то его ждут одни опасноти, все его хотят съесть. Слова в сказке должны увлекать. Жюри оценивает костюмы, артистизм, оригинальность и др. V . Конкурс Моды. Мисс Ларегя и Мистер Лагеря. ( лучше – Снегурочка Лагеря и Морозко Лагеря). Участвуют несколько человек от каждого отряда.

Ведущий может отдельно сделать выход для мини-мисс и мини-мистер. Жюри оценивает пластику, макияж, отвеьты на вопросы и участие в конкурсах. Можно, чтоб жюри всех назвала каким-то мисс и мисстер.

Например, мисс-красота, улыбка, вежливость, интеллигенция, верность, мистер-храбрость, очарование, отзывчивость и др. Но главный мисс и мистер должен быть один.

Обычно этот конкурс проводят в последний вечер смены (как кульминацию). Участники должны выполнить ряд заданий: спеть колыбельную кукле, сделать кому-то прическу (для мистер), признаться кому-то в любви (кто лучше признается, поэтичней), перечислить 10 комплиментов своей избраннице и др.

Возможные другие конкурсы: 1. Телевизионная передача: А)Спокойной ночи, малыши Б)Новости В)Поле Чудес 2. Весёлая эстафета с бегом и прыжками. 3. Эрудит-шоу «Всё о зиме». 4. Сюжетно-ролевая игра «Предвыборная кампания». 5. Юный актёр: А) изобразить русскую народную пословицу: Цыплят по осени считают; Хлеб – всему голова; Что посеешь, то и пожнёшь; Нечего на зеркало пинять, коли рожа крива; Без труда не вытянешь и рыбку из пруда; и др. Б) Изобразить, как ходят: младенец, лев по клетке, артист балета, индийский вождь.... В) Прочитать текст в с разным выражением: с разной громкостью , как будто замёрзли, будто во рту горячая каша, и др. (текст должен быть смешной). Г)Пантомима – изобразить без слов предметы и животных: осьминог, локатор, боксёрская груша, энциклопедия, кенгуру, часы с кукушкой, электростанцию и др. Д) прочитать наизусть и попутно изобразить читаемый отрывок.

Главное: деятельность в лагере должна чередоваться, не удивляйтесь, если дети, с удоволдьствием участвующие в инсценировках, не зажгуться идеей готовить сказку, т.к. им это приелось.

Должна присутствовать спортивная, интеллектуальная, трудовая, творческая, художественно-прикладная смена деятельностей.

Вожатый должен: 1 – привлечь весь отряд 2 – соблюдать принцип «от простого к сложному» 3 – поддерживать, поощрять и хвалить детей. Часто дети волнуются, переживают за то, как получится, кто-то боится публики, боится опозориться, боится провала.

оценка стоимости облигаций в Брянске
оценка кадастровая стоимость в Смоленске
оценка частных домов в Липецке